全国教师资格统考小学学段：中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)(2)

    （七）教学实施
    1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。
    2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。
    3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。
    4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。
    5.板书工整规范、布局合理。
    （八）教学评价
    1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。
    2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。
    四、测试方法
    采取结构化面试和情境模拟相结合的方法，通过抽题备课、试讲、答辩等方式进行。
    考生按照有关规定随机抽取备课题目进行备课，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。
    五、评分标准