全国教师资格统考幼儿园学段：中小学和幼儿园教师资格考试面试大纲(试行)

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    一、测试性质
    面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。
    二、测试目标
    面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：
    1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。
    2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。
    3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。
    三、测试内容与要求
    (一)职业认知
    1. 爱幼儿，尊重幼儿。
    2. 对幼教工作有热情、有责任心。
    (二)心理素质
    1. 具有一定的情绪调控能力。
    2. 乐观开朗、有自信心。
    (三)仪表仪态
    1. 行为举止自然大方，有礼貌。
    2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
    (四)交流沟通
    1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。
    2. 善于倾听、交流，有亲和力。
    (五)思维品质
    1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。
    2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。
    (六)了解幼儿
    1. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
    2. 能通过观察来了解幼儿。
    (七)技能技巧
    1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
    2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。
    (八)评价与反思
    1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。
    2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。