随着《行政职业能力测验》这门考试难度的加深，资料分析的做题难度同样也在水涨船高，渐渐成为广大考生“望而叹之难”的题型。而这其中最重要的变化，就是资料分析计算难度的上升，已渐渐成为考生力图提高自己做题速度和准确度的最大瓶颈。“提高分析计算能力就是提高资料分析做题能力”已经成为广大考生的集体共识，而最新大纲的变化和最新试题的改革，更是对大家“合理估算”与“有效速算”的能力提出了极大的挑战。

　　换言之，“得速算者，得资料分析”。更有考生指出“得资料分析者，得行测高分”，他们认为：判断推理、言语理解与表达和常识判断这三部分不容易拉开差距，而数量关系虽然容易拉开差距，但对考生的数学基础有较高的要求，唯有资料分析，是“一分投入一分回报”的最佳体现，因为“科学复习就一定能够提高做题能力，投入时间考场上就一定可以提高分数”。这种看法固然有失全面，但有过复习和考试经验的考生都一定会深有同感，无数考生因为考场上没时间好好答这一部分试题而追悔莫及。

　　既然如此，那如何才能提高我们的“巧算”和“速算”能力呢?为此，我们既要有最科学的方法，也要有足量有效的练习，本书专门有一章具体介绍“误差速算理论”和“十大速算技巧”，全书百篇精选真题更给大家以充分的练习。然而，在这之前，大家一定要对资料分析的“巧算”和“速算”有一个全面宏观的认识。我们在开始学习之前，必须明确下面五个重要的问题。

　　l “速算”是有效的

　　综合分析国家公务员考试最近十年以及二十多个地方公务员考试最近3~5年的试题，根据从中提取的300余篇资料分析的真题得出结论：资料分析98%以上的计算都可以使用速算技巧予以简化，80%以上的计算技巧都是普通考生易于掌握、易于操作的。

　　资料分析的“速算”能力，一方面依赖于考生对速算方向的正确把握和速算方法的有效学习，同时也依赖于大家对这些方法的反复练习。只要做好了这些，考场之上的计算难度将会大幅度的下降，这时候你就会明白这样一个道理：“速算”绝对是有效的。

　　l “速算”不代表“不算”

　　“速算”只代表“大幅度的简化计算、提高效率”、“跳过多余的、不必要的、复杂的计算”，而并不代表可以“完全不算”，这个道理相信大家都能够很容易的明白。因此，提高自己“加减乘除”的基本运算能力，也是提高速算能力的一个方面。在后面的学习当中我们可以发现，只有基本运算能力与十大速算技巧相辅相成，你的计算能力才能真正大幅度的提高。

　　l “速算”是有背景的

　　很多考生在钻研速算技巧的时候，眼中只盯着一个光秃秃的式子，希望仅仅通过对式子本身的分析来找到方法和线索。而事实上，我们在学习速算技巧之前就应该先明白，资料分析的速算永远是有背景的，这个背景既包括上下文条件或者已知的图形，更包括选项给我们提供的极为重要的线索，抛开这些不谈，而仅仅针对几个数字组成的一个式子来研究速算，这是毫无意义的事件。

　　特别需要提出的是，“速算”方法的选取，一般都依赖于选项的设置，我们后面学习的速算技巧中，大部分情况是必须结合式子和选项进行一体化研究，才能运用速算技巧的。

　　l “速算”方法的选取

　　在什么情况下选用什么样的速算技巧，这是非常有讲究的。我们首先将资料分析的计算分成两种性质：计算型与比较型。

　　Ø 计算型：是指给出一个式子，在四个选项中寻找一个结果与之对应;