14、【C】解析：可以找20与30的最小公倍数60，设总工程量为60个单位，故甲每天做3个单位，乙每天做2个单位，一起完成需要12天。如果乙不请假，16天能完成的工作量为16×5=80，但实际只完成了60个单位，比不休息少20个单位，说明乙休息的时间为20÷2=10天。

15、【A】解析：初始稚步指刚刚开始起步，说明志愿者活动还没有成为大规模的、有盛大组织的活动，欣欣向荣、如火如荼语义过重，排除C、D两项。经济的长足发展，为志愿者活动提供了有利的条件，单纯的经济发展，并不能提供什么机制，排除B项。
16、【B】解析:“不只……还”表明这段话强调后者，即问题的关键在于如何使用人才，第二个空应该填一个和使用相关的词，“失意”、“失败”都是对人才自身的形容，与对人才的使用无关，排除A、C项。“高低”与人才无法搭配，排除D项。
17、【D】解析：细节判断题。A项偷换概念，文中只说商代文字有“稻”字出现，并不能证明水稻从商代开始种植。B项范围扩大，文中只说北方生产水稻较少，而非不生产。C项无中生有，文中只说宋代水稻产量增加，并未提及水稻是否是宋人的主要粮食。
18、【C】解析：削弱型论证推理。论点：研发含有Cdk5酶的药物可以提高学生的学习能力。论据：缺少Cdk5酶，会影响儿童认知发展。方法：把Cdk5酶注入儿童体内。
A项指出学习能力提高是后天获得，而不是先天，指出另有他因影响论证，可以削弱论证；B项指出把Cdk5酶注入儿童体内的方法不可行，可以削弱论证；C项偷换概念，学习能力的提高与学习能力是否突出是两个概念，学习能力的提高是与自身前后的比较，学习能力突出是和其他学生的比较，与题干论证没有关系；D项指出即使补充Cdk5酶，也不起作用，是有因无果，直接削弱了论点。
19、【D】解析：根据题目描述。
几个点的位置如图所示：A    B       M  N         C
可知MN=CM-CN，
又因为CM=AM=1/2AC，CN=BN=1/2BC，
所以MN=1/2(AC-BC)=1/2AB，
故若知道AB的长度，则可以求出点M与N间的距离。
故应选择D选项。
20、【B】解析：语句排序题。首先，可以确定⑥是对②的解释，紧密相连，且②在⑥之前，据此排除A、C。④提到了引出斗茶作为古代一种文化活动，②紧接着对“斗茶”进行解释，④与②紧密相连，且④在②之前，据此排除D项。